人民网·天津视窗5月10日电：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，先贤定义的大道诠释出了大学的最高境界。与这种大道境界相对的，则是“学得文武艺，卖于帝王者”的宵小之态。在现代社会，人们仍将大学视作青年学生思考、对话、进行思想交锋，获得广阔视野去观察世界的殿堂。
但如今的现实给予大学的，却似乎是另一种苛刻的生存环境。市场、就业率、考核测评、排名、与招生计划挂钩……这些重担一一落在了大学肩上。是按新的要求着重培养“被需要的人才”，还是继续以“传授大道”为己任，这一尖锐的问题引发了学生、老师、学者的深思，而身陷其中的大学也小心翼翼地选择着平衡点。
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学生：一味“指导”就业的大学教育是失败的
安徽大学2007年毕业生王稼丰学的是中文，在今年495万应届大学毕业生洪流中，他的就业还算比较顺利。大二时他就曾在一家书法报纸实习两个月，现在顺利地成为了该报的见习编辑。谈起自己和百余同专业同学们的找工作经历，王稼丰觉得问题颇多。
“大家找工作的期望实际上已经很低了。由于刚毕业没有工作经验，也谈不上竞争力，”王稼丰说；“合肥的学校多，外地企业来招工的又少，就业压力就更大。”在他看来，由于学校不停地灌输就业压力，学生从大三就开始为找工作犯愁，到毕业时对工作的期望早都消磨殆尽了。
“就业的帮助和指导不是不够，而是太多了！”王稼丰无奈地说，“大学不应该如此专注于就业。